Professionnalisme
Nous croyons que l’éducation musicale devrait être enseignée par des enseignants de musique ayant reçu une formation professionnelle. Ceux-ci doivent posséder une connaissance approfondie et des compétences en interprétation musicale, pédagogie et musicalité. Nous valorisons, encourageons et promouvons le développement professionnel continu.
Recherche
Nous croyons que les élèves sont le mieux soutenus non seulement par des pratiques fondées sur la recherche qui appuient les prises de décisions pédagogiques des enseignants de musique, mais aussi par des recherches historiques et philosophiques qui donnent une perspective unique par rapport au développement du curriculum afin d’assurer qu’il répond aux besoins des élèves et des communautés.
Promotion
Nous croyons que la meilleure promotion de l’éducation musicale est par l’entremise d’excellents programmes de musique. Nous croyons que l’AMEM est responsable de promouvoir la mission et les valeurs de l’organisme en se servant d’une approche pratique et appropriée.
